????原標(biāo)題：錘煉血性 學(xué)做結(jié)合 公安邊防部隊(duì)2017年第三期副團(tuán)職培訓(xùn)班側(cè)記

????盛夏的羊城，草木葳蕤、風(fēng)景優(yōu)美。7月3日至9日，來(lái)自全國(guó)邊防的百余名學(xué)員，齊聚公安邊防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校，參加公安邊防部隊(duì)2017年第三期副團(tuán)職培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班結(jié)合公安邊防工作實(shí)際，內(nèi)容豐富、課程經(jīng)典、形式多樣。7天的培訓(xùn)，讓學(xué)員們集中精力、潛心學(xué)習(xí)、研討交流，順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)員們一致認(rèn)為本期培訓(xùn)班指導(dǎo)性、針對(duì)性強(qiáng)，課程質(zhì)量高，十分受益，為今后部隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，直呼“過(guò)癮”、頗感“受用”。 大家紛紛表示，一定要以參加這次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，扛起使命責(zé)任，提高能力素質(zhì)

????學(xué)有所規(guī)，強(qiáng)化部隊(duì)管理

????“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。培訓(xùn)伊始，“定鐵規(guī)、劃紅線”，推行適合副團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)干部的日常量化行政管理制度，涉及學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練等方方面面，同時(shí)提前做好各類安全風(fēng)險(xiǎn)防范。

????全體學(xué)員迅速提高認(rèn)識(shí)，沒(méi)有職務(wù)高低之分、機(jī)關(guān)基層不同，都能擺正位置、積極參訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)培訓(xùn)態(tài)度，嚴(yán)格遵守“五條禁令”“三項(xiàng)紀(jì)律”等要求和培訓(xùn)班教學(xué)、行政管理規(guī)定，以良好的狀態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，促進(jìn)日常作風(fēng)養(yǎng)成，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。許多老同志以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，不斷提高規(guī)矩意識(shí)、作風(fēng)養(yǎng)成。

????期間，培訓(xùn)班持續(xù)抓好落實(shí)“九條鐵規(guī)”，常抓不懈，維護(hù)鐵規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，做到內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行，切實(shí)保證了培訓(xùn)的教育成效，確保培訓(xùn)安全無(wú)事故。

????學(xué)有所練，錘煉軍人血性

????古人云“工欲善其事，必先利其器”，本次培訓(xùn)結(jié)合公安邊防工作實(shí)際和副團(tuán)職職位特點(diǎn)、要求，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，不斷深化與部隊(duì)的聯(lián)教練訓(xùn)聯(lián)演，切實(shí)加大培訓(xùn)實(shí)操實(shí)練比例，重點(diǎn)突出崗位任職能力和實(shí)戰(zhàn)水平培養(yǎng)，使全體參訓(xùn)學(xué)員在提升軍事素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步錘煉作風(fēng)，強(qiáng)化養(yǎng)成。期間，穿插進(jìn)行隊(duì)列、擒敵拳、體能、射擊等軍事技能訓(xùn)練。

????大家在緊張的學(xué)習(xí)之余不忘軍事訓(xùn)練和身體鍛煉，確保學(xué)員們學(xué)得健康，充分發(fā)揚(yáng)了“敢吃苦、不怕苦”的優(yōu)良作風(fēng)，克服了廣州炎熱多雨的天氣情況。

????學(xué)有所獲，提升綜合素養(yǎng)

????本次培訓(xùn)旨在全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和履職能力，為今后勝任崗位要求、履行職責(zé)使命奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

????學(xué)校積極搭建不同總隊(duì)、不同崗位、不同思維等差異化的交流平臺(tái)，不僅邀請(qǐng)了地方等高校專家教授開(kāi)設(shè)講座，而且還邀請(qǐng)部隊(duì)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)為大家授課講解熱點(diǎn)，既有理論層面的思維碰撞，也有實(shí)踐工作的深刻體悟，使廣大學(xué)員在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、解決問(wèn)題的對(duì)策，全面提升領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)、駕馭復(fù)雜局面和解決困難問(wèn)題的能力水平。（劉彥春 曲寓直）