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追蹤!最嚴禁令下,補課班玩起“躲貓貓”
2018-04-15 07:30:31 來源: 半月談
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  教育部等四部門近期聯(lián)合印發(fā)了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》。

  在這個被稱為“最嚴禁補令”頒布后,部分校外補課班轉(zhuǎn)入地下,辦到民宅中,違規(guī)補課變得更加隱蔽。

  助推這一市場的,是學生面對應試壓力的無奈選擇和“就連老師都勸你去補課”的尷尬現(xiàn)實。

  名校周邊小區(qū),成了補課大本營

  長春市名校周邊的一些小區(qū)如今成了地下補課的大本營。在鄰近一重點中學的小區(qū)內(nèi),大大小小的牌子上寫滿了托管、補課、小升初輔導的字樣,補課的門類也涵蓋各個科目。

  部分補課班還有偽裝,在長春市一所中學正對面的街上,一家普通的書店,每天晚上5點以后,都有學生魚貫進入。

  半月談記者跟隨他們進入書店,發(fā)現(xiàn)他們涌進書店后面的一間房,里面排滿桌椅。

  “教室”外面,幾名家長在討論如何交費。有的建議給老師微信轉(zhuǎn)賬,有的說用微信轉(zhuǎn)賬會留下痕跡,老師已經(jīng)給了他一個銀行賬戶,讓把錢直接存進去。書店店主說,不如把錢給她,由她轉(zhuǎn)交給老師。

  長春市民喬和(化名)曾是一名地下輔導班的組織者。兒子在長春市某中學上學,他在學校附近租了兩室一廳的民居,在孩子班級挑選15名同學,和家長簽訂保密協(xié)議書。通過熟人在各個學校聯(lián)系教師。

  喬和透露,參與補課的在校教師基本有一個默認的價格表,一般按照課時收費,小學教師收費在800元,初中教師在1500元,高中教師可以達到2500元以上。

  一到假期,學生從早7點到晚7點進入補課時間。平均每位家長的開銷在2萬元左右。補課教師的收入每年少則10萬,多的有超過20萬,相當于年薪的2倍。

  針對此,長春市教育局主抓“亂補課、亂辦班和亂收費”問題的師培處處長韓松表示,目前工商登記的民辦培訓機構(gòu),已經(jīng)基本沒有在校教師上課,但那些沒有登記備案的“黑班”游離于監(jiān)管之外。

  科目多課時少,課業(yè)壓力傳導到課外

  近年來,中考的考察科目有逐漸增加的勢頭,很多地方將體育、信息等科目均納入考察范圍,不少城市的中考科目均在10門左右。

  很多初中一線教師反映,由于考試科目較多,學校課程時間不足,出現(xiàn)了各科爭課的情況。

  長春市第47中學語文教師楊穆說:“下午的自習課都被各個學科課程占滿了。教師沒有答疑時間,每天留的作業(yè)只能把答案發(fā)到家長群里自行批改?!?/p>

  學生補課主要是加強練習和解決課后疑問,這樣晚上補習1.5至2個小時,相當于多上了2到3節(jié)課。

  部分學校采取了另一種做法,即學案教學法。教師將自制的學案在課前發(fā)給學生,學生回家提前預習課程內(nèi)容,并將習題完成。

  教師將學案收回后,根據(jù)批改后的錯誤率,設計教學進度,對于沒有問題的部分一筆帶過,對于錯誤較高的部分集中講解,并在課堂上練習。

  有學生家長認為,這種方法其實是將課內(nèi)知識的學習過程推給學生,適合自學能力較強的學生,自學能力較弱的往往難以跟上進度,從而不得不在假期提前學習教材內(nèi)容。

  長春市大橋外語培訓學校教師王琪主教初中英語課程,但班里的學生以四五年級小學生為主。

  他說,很多家長擔心小學英語的內(nèi)容太簡單,進入中學后孩子難以跟上教學進度,于是提前學習初中課程。

  “這種升學考試壓力的向下傳導非常普遍?!?/p>

  “孩子班主任就建議早點在外面補課,多學習一些內(nèi)容,以免進入初中后跟不上進度。”長春市小學家長董玲說。

  根治地下補課,須消化現(xiàn)實需求

  如何根治地下補課?教育學者認為,教育部門應為各地中考科目及考綱制定更明確的考察范圍和標準,推進綜合素質(zhì)評價和多元化考察體系,推動高中階段教育普及化,將中考由人才選拔體系轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬欧诸愺w系(分為學術型和應用型人才),從而緩解升學壓力。

  “共享教育”的信息化建設,也將從源頭上消除校外培訓需求。

  2017年長春市教育局推出“名師云課”,內(nèi)容涵蓋全部課程,以專題形式進行各科知識的預習和復習,課程上傳網(wǎng)絡,學生可以在線點播。

  同時,建立中小學生學習成長自助平臺,建成學習資源豐富、涵蓋各學段、隨時隨地學生可學習、家長可輔導的便捷網(wǎng)絡學習平臺。

  提高課堂效率,縮短課業(yè)時間,同樣可以緩解學生補課壓力。

  長春市第30中學將升學壓力由學生傳導給教師,通過讓老師大量做題,精心篩選出典型題目,帶著學生精講精練,而非搞題海戰(zhàn)術,切實減輕學生負擔。

  “這樣老師辛苦一點,學生輕松一點?!遍L春市第30中學校長張晶說。(李雙溪)

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【糾錯】 責任編輯: 張樵蘇
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