新華社北京8月31日電（記者施雨岑）記者31日從教育部獲悉，為推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學，教育部將在寧夏和北京外國語大學開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作。

　　據(jù)介紹，寧夏的試點工作由6大行動構成：教師智能助手應用行動、未來教師培養(yǎng)創(chuàng)新行動、教師智能研修行動、智能教育素養(yǎng)提升行動、智能幫扶貧困地區(qū)教師行動和寧夏教師大數(shù)據(jù)建設與應用行動。具體措施包括遴選一批具備條件的學校，建立人工智能助推教師隊伍建設行動實驗校；升級寧夏教師網絡研修平臺，探索建立教師發(fā)展測評系統(tǒng)；通過教育發(fā)達地區(qū)高水平學校與寧夏貧困地區(qū)學校結對，建立遠程同步智能課堂，實現(xiàn)教師“智能手拉手”，推動優(yōu)質教育資源同步共享，助力貧困地區(qū)教師發(fā)展與學生成長等。

　　北京外國語大學試點工作主要內容有：建設一批智能教室，有效整合新技術手段，建立以學習者為中心的智能教育環(huán)境；對教師進行智能教育素養(yǎng)培訓，幫助教師把握人工智能技術進展；采集教師教學、科研、管理等方面的信息，形成教師大數(shù)據(jù)，建立教師數(shù)字畫像，進行教師大數(shù)據(jù)挖掘等。

　　教育部表示，將遴選教師教育、人工智能、教育技術和教育管理等相關領域的專家，成立人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作專家組，負責試點的咨詢指導工作。同時，將采取專項督查和第三方評估等方式，對試點工作進行檢查評估和試點驗收。

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