新華社北京9月10日電 題:他們的“戰(zhàn)場(chǎng)”在講臺(tái)
新華社記者李清華、楊慶民、劉小紅
教師中,有一群特殊的人,他們一身戎裝,以筆代“劍”,在三尺講臺(tái)上傳道授業(yè)。他們就是軍校教員,是“最可愛的人”,亦是“最可敬的人”。
柳永富:兩上戰(zhàn)場(chǎng)的“實(shí)戰(zhàn)專家”
“全軍優(yōu)秀教師”“軍事指揮專業(yè)領(lǐng)域?qū)<摇薄败婈?duì)院校育才獎(jiǎng)‘金獎(jiǎng)’獲得者”——對(duì)于某訓(xùn)練基地教授柳永富而言,這都不是他看重的。先后兩次參加邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的經(jīng)歷,才是他最寶貴的財(cái)富。
戰(zhàn)火淬煉了柳永富過硬的軍事素質(zhì),使他成為在一線部隊(duì)成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀戰(zhàn)術(shù)教員。他結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行兵種戰(zhàn)術(shù)研究,形成了獨(dú)特教學(xué)訓(xùn)練方法,被原南京軍區(qū)命名為“柳永富探雷教學(xué)法”,并在全軍推廣。
柳永富默默耕耘三尺講臺(tái)30多年,從風(fēng)華正茂的年輕骨干到老教授,樂教、思教的初衷不改,參教、研教的干勁不減。
這些年,他承擔(dān)了多門主干課程授課任務(wù),年均授課600余學(xué)時(shí),連續(xù)25年參加學(xué)員畢業(yè)綜合演練,以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)演練,以實(shí)戰(zhàn)要求考核學(xué)員,學(xué)員稱他為“實(shí)戰(zhàn)專家”。
“決戰(zhàn)在沙場(chǎng),決勝在課堂?!边@是柳永富的教學(xué)理念。那次,綜合演練激戰(zhàn)正酣。夜晚,暴雨傾盆,學(xué)員都以為“今夜無(wú)戰(zhàn)事”。
“前方橋梁被毀,命你連迅速架橋?!蓖蝗?,急令傳來,在實(shí)戰(zhàn)背景下用某型特種舟橋架通目標(biāo)河段!
在吊裝作業(yè)中,由于雨大泥滑,吊車突然發(fā)生側(cè)翻。
“教員,吊車翻了,好在人沒事!”模擬連長(zhǎng)趙康匯報(bào)。柳永富看看手表說,“你們還有30分鐘?!?/p>
趙康一愣后又大聲說:“吊車翻啦!”
柳永富卻說:“你們還有不到30分鐘了!”趙康這才反應(yīng)過來,迅速指揮,采取人工作業(yè)方式在規(guī)定時(shí)間內(nèi)架通橋梁。
“實(shí)戰(zhàn)時(shí),炮火連天,你還會(huì)在意一輛側(cè)翻的車嗎?”事后,柳永富問。
如今,柳永富教出的學(xué)員遍布陸軍,并涌現(xiàn)出掃雷專家陳代榮、模范指揮員關(guān)喜志等一批先進(jìn)典型。
侯勝亮:邊防情未了
陸軍邊海防學(xué)院教授侯勝亮,生在邊防,長(zhǎng)在邊防,當(dāng)兵守邊防,上學(xué)學(xué)邊防,畢業(yè)教邊防,與邊防結(jié)下不解之緣。
?。玻埃保蹦?,學(xué)院調(diào)整改革,急需侯勝亮這樣的邊防人才,時(shí)任學(xué)院主官雙雙邀請(qǐng)他。
那時(shí),學(xué)院邊防教學(xué)完全空白。憑借豐富的邊防教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他從零開始,構(gòu)建了邊防專業(yè)學(xué)科。
只有走遍邊海防線,才能避免“紙上談兵”。侯勝亮常常與邊防官兵一道執(zhí)勤巡邏。
?。玻埃保衬?,侯勝亮來到新疆軍區(qū)某邊防連,那是寒冷缺氧,氣候惡劣的“生命禁區(qū)”。年過半百的他,與大家一起爬雪山、蹚冰河,斗風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒。
正當(dāng)大家為他豎起大拇指時(shí),他卻緊緊按住胸口,癱坐在雪地上。
官兵趕緊背起他就要往山下送。侯勝亮卻掏出速效救心丸服下,休息片刻后又頂風(fēng)冒雪攀爬。他說:“就是爬,我也要爬到點(diǎn)位上!”
同事張紅鋒說:“侯教授干邊防、愛邊防、鉆邊防,他教的學(xué)員,像顆顆鋼釘,嵌入邊海防一線,構(gòu)筑了祖國(guó)鋼鐵邊關(guān)!”
許鳳慧:文職教員斬獲20項(xiàng)大獎(jiǎng)
“文職教員圓了我的‘從軍夢(mèng)’?!鄙贂r(shí),許鳳慧夢(mèng)想成為軍人卻沒能如愿。碩士畢業(yè)后,她毅然來到陸軍工程大學(xué),成為一名文職教員。
人工智能是當(dāng)今科技最前沿的領(lǐng)域之一,一直進(jìn)行智能機(jī)器人相關(guān)研究的許鳳慧感到,如果不緊盯科技前沿,未來戰(zhàn)場(chǎng)上必將付出代價(jià)。
白天,她帶隊(duì)扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室;晚上,她與學(xué)員們一起設(shè)計(jì)程序、研究電路、檢驗(yàn)代碼。
?。玻埃保改辏S鳳慧帶領(lǐng)學(xué)員參加了中國(guó)服務(wù)機(jī)器人大賽。
在賽前的調(diào)試準(zhǔn)備中,機(jī)器人在一次猛烈顛簸中掉落,配件摔得七零八落。
許鳳慧拿起機(jī)器人檢查受損情況后,立刻組織搶修。3個(gè)小時(shí)后,機(jī)器人重新“活”了。最終,他們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人榮獲大賽3個(gè)一等獎(jiǎng)。
作為學(xué)校首批指導(dǎo)學(xué)員參加機(jī)器人大賽的教員,許鳳慧每次帶隊(duì)出征總能摘金奪銀。10多年來,許鳳慧指導(dǎo)學(xué)員參加全國(guó)各類機(jī)器人大賽,獲得20多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校機(jī)器人俱樂部學(xué)員把她當(dāng)成了心中偶像。他們說:“參賽隊(duì)少了誰(shuí)都行,就是不能缺許教員,她是我們探尋智能空間的‘引路人’?!?/p>
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