新華社烏魯木齊9月28日電(記者阿依努爾)對(duì)于27歲的賽伊熱古麗·努爾艾力來(lái)說(shuō),新疆內(nèi)地高中班是一列命運(yùn)的列車,讓她實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想:走出大山,駛向更廣闊的天地。
帕米爾高原是新疆南部自然環(huán)境最艱苦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最落后的地區(qū)之一,是我國(guó)柯爾克孜族、塔吉克族居民的主要聚居區(qū)。賽伊熱古麗的家鄉(xiāng)就在帕米爾高原的克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣克孜勒陶鄉(xiāng)塔爾開其克村。
這里牧民收入幾乎全部來(lái)自牧業(yè),他們所在的牧業(yè)點(diǎn)就像被拋撒的珍珠,分散在昆侖山山脈的山谷溝壑間,交通不便,天氣酷寒,空氣稀薄,平均海拔在4000米以上。
過(guò)去,阿克陶縣山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少牧區(qū)孩子在牧區(qū)教學(xué)點(diǎn)和“馬背小學(xué)”讀書,他們?cè)谂撩谞柛咴某缟骄X間,重復(fù)著祖輩的游牧生活,因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮,孩子們接受高等教育的機(jī)會(huì)少。
賽伊熱古麗告訴記者,自己當(dāng)時(shí)就讀的教學(xué)點(diǎn),5個(gè)年級(jí)的孩子在1個(gè)班讀書,自己的兩個(gè)姐姐因貧窮早早輟學(xué),承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。
2008年,得益于內(nèi)高班政策,從小成績(jī)優(yōu)異的賽伊熱古麗考取青島嶗山第二中學(xué),從此開始了不一樣的人生,“第一次見到高樓,第一次見到大海,第一次發(fā)現(xiàn)自己可以做更大的夢(mèng)。”
賽伊熱古麗說(shuō),青島嶗山第二中學(xué)高中班主任劉曉玲對(duì)她的人生帶來(lái)很大影響?!八且晃幻利惖呐?,對(duì)學(xué)生極好,有耐心、真誠(chéng),但要求很嚴(yán)格,也很上進(jìn),她教我學(xué)會(huì)如何做人,高中時(shí)起,我就想成為和她一樣的女性?!?/p>
如今,賽伊熱古麗終于實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,在阿克陶縣雪松中學(xué)工作3年后,由于教學(xué)和業(yè)務(wù)能力突出,今年成為高三年級(jí)的班主任,她還將自己在內(nèi)高班掌握的一些教學(xué)模式帶回了家鄉(xiāng)。
阿克陶縣雪松中學(xué)是一所寄宿制中學(xué),有3355名學(xué)生,其中九成來(lái)自偏遠(yuǎn)、貧困山區(qū)。成為這所中學(xué)的教師后,賽伊熱古麗總會(huì)向劉曉玲看齊,“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,要給他們正能量,希望我也能在他們最關(guān)鍵的青春歲月,像我曾經(jīng)的內(nèi)高班老師一樣,給學(xué)生精神力量和前進(jìn)動(dòng)力。”
在教育資源相對(duì)發(fā)達(dá)的中東部省市開設(shè)內(nèi)高班,是國(guó)家加快邊疆少數(shù)民族人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重大惠民舉措。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),內(nèi)高班成為不少來(lái)自新疆偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民子女的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。內(nèi)高班培養(yǎng)的多數(shù)學(xué)子選擇回到家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng),成為新疆發(fā)展建設(shè)的重要力量。
賽迪艾合麥提·亞爾麥麥提是首屆內(nèi)高班學(xué)生。2008年從廈門大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后,他放棄了在內(nèi)地發(fā)展的機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng),以自治區(qū)選調(diào)生的身份到和田地區(qū)墨玉縣工作。此后,盡管被遴選至自治區(qū)團(tuán)委工作,但他主動(dòng)申請(qǐng)駐村,先后在和田農(nóng)村地區(qū)工作7年。
去年年初,賽迪艾合麥提·亞爾麥麥提被選派擔(dān)任和田縣塔瓦庫(kù)勒鄉(xiāng)塔爾艾格勒村第一書記,負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)工作。他深入田間地頭,和村民一起勞動(dòng),向致富能手了解生產(chǎn)情況,去巴扎調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品銷售情況……一年時(shí)間,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姺N植辣椒收入超過(guò)200萬(wàn)元。
賽迪艾合麥提·亞爾麥麥提說(shuō):“相比內(nèi)地,新疆發(fā)展得慢一些,這里更需要我。我希望可以用知識(shí)回報(bào)國(guó)家的培養(yǎng)。”
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