新華社福州4月9日電（記者鄧倩倩）“在家時迫不及待想見到老師和同學們，來到校門口又有點緊張?！?日是福建省高三年級的開學第一天，福州第四中學高三學生江方樺早早就來到了學校。
開學首日，學校早已進行了全面消殺，學生們穿著校服、佩戴口罩，陸續(xù)穿過紅外測溫通道，走進久違的校園。為了最大限度減少聚集，每個班級都被拆分成兩個小班，每班不超30人。
上午8點，福建省面向全省20多萬高考生開設(shè)的《成長的力量——復學第一課》開講，課程以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題，邀請鐘南山院士和福建省第一批馳援武漢的醫(yī)護人員代表陳瑋講述防護知識，回顧戰(zhàn)“疫”故事。
“同學們要記住，疫情還沒過去，你們面臨著高考和疫情防控的雙重考驗，要繼續(xù)做好群防群控，特別是自我保護。”鐘南山通過視頻叮囑當天復學的高三學生。
“鐘院士的話給了我們極大的鼓勵。”福州第一中學高三學生許媛媛說，“他提到如何正確看待疫情之下大我和小我、奉獻和索取的關(guān)系，對我的啟發(fā)很大?！?/p>
日前，教育部宣布2020年高考延期1個月至7月7日、8日舉行，本屆高三學生將面臨疫情防控和備戰(zhàn)高考的雙重挑戰(zhàn)。
“焦慮肯定是有的，但在壓力下往前沖已經(jīng)是我們習以為常的事了。”高三學生鄭心堯說。不少受訪學生表示，兩個月來獨自在家學習令他們感到不安，但同學們也想方設(shè)法調(diào)節(jié)自身情緒，有人一周擠出一兩個小時的時間到小區(qū)運動場打打籃球，也有人主動向心理咨詢師求助，向外傾訴煩惱，同時學著給自己積極的心理暗示，增強學習主動性。
“學生在高中階段除了學習科學文化知識，也是他們?nèi)松^、價值觀初步形成的過程，各行各業(yè)工作者共抗疫情的精神，將會對學生起到深刻的教育作用?！备呷蠋煼缎駯|表示，開學前兩周將以鞏固線上教學知識為主，幫助學生更好地過渡到線下課程，小班化教學也有利于老師和學生充分的溝通。
為保障高三學子安全有序復課，各地學校在開學前已開展了相關(guān)演習訓練，備齊充足的防疫物品。寄宿制學校安排學生隔床入住，并對行李進行消殺。餐食則采取分餐制度，引導學生有序領(lǐng)取，減少聚集。
為降低往返路上交叉感染風險，福州市教育局還聯(lián)合公交公司為學生提供定制公交服務(wù)，采取“一校一車”“一人一座”“點對點接送”的方式，車輛每日消毒，配備自動測量體溫儀，發(fā)現(xiàn)體溫異常時會自動報警提示。
多位擔任高中教師表示，距離高考還有三個月，學校將對網(wǎng)課教學進行查缺補漏，按照教學進度繼續(xù)鞏固復習，爭取將疫情對高考的影響降到最低。
