新華社太原4月19日電(記者王菲菲 王皓)扎著丸子頭,戴著口罩,山西省太原市第十二中學(xué)高三學(xué)生郭欣悅又回到了熟悉的校園。一切似乎都回歸往常,但改變已經(jīng)發(fā)生。
多地陸續(xù)復(fù)課。在開學(xué)第一課上,各學(xué)校除聚焦疫情防控、自我管理等方面外,更注重引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)“疫”中的成長與感動。
公筷分餐,從我做起
3月25日,山西普通高中高三年級復(fù)課,近25萬名學(xué)生重返校園。各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理、小班教學(xué)、分散住宿、錯時用餐等措施。在學(xué)校加強(qiáng)疫情防控的同時,學(xué)生們也加強(qiáng)自我防護(hù),生活衛(wèi)生習(xí)慣有了很大改變。
來自太原市第五中學(xué)的梁雅琨是個大大咧咧的男生。搬完自己的行李和書本后,他在洗手間里按照“七步洗手法”認(rèn)真將手洗干凈。習(xí)慣于打完籃球出一身汗、直接拿上東西就吃的大男孩現(xiàn)在完全不一樣了。
看到許久未見的同學(xué),郭欣悅有一肚子話想說,但仍注意戴好口罩,保持距離,把想念的話轉(zhuǎn)化為幫同學(xué)拎行李的行動。午飯時間,記者在太原市第十二中學(xué)食堂看到,學(xué)生們有序排隊進(jìn)入后,自覺地先去洗手,隨后按一米距離取餐,單人單桌,同向就餐。
過去一些較難推廣的生活習(xí)慣,也開始被學(xué)生們首先接受。他們成為推動家庭生活方式改變的一個重要力量。
太原市第五中學(xué)學(xué)生王晨雅告訴記者,在她的極力主張下,分餐制開始在家里推行?!拔覀冑I了好多盤子,吃飯之前,每個人盤子里盛好各自的飯菜。”王晨雅說,家人最初會覺得有些麻煩,但習(xí)慣幾天之后,都覺得這種方式更加方便和衛(wèi)生。
在太原市第五中學(xué)高三學(xué)生楊凱越的家里,餐桌上則多了一雙公筷?!安]有覺得不方便,這也是一種素質(zhì)提升的體現(xiàn)。”
又愛又恨的網(wǎng)課,讓我學(xué)會自律
在這個“超長寒假”,多地采取網(wǎng)絡(luò)課堂等方式開展在線學(xué)習(xí),盡管“吐槽聲”不斷,但許多學(xué)生在其中也感受到了自己的成長。
“剛開始上網(wǎng)課有點(diǎn)放松,9點(diǎn)才上課,我就先睡個大懶覺,注意力也不集中?!碧械谖逯袑W(xué)高三學(xué)生曹明悅說,后來,她覺得自己這樣不行,便制定了作息時間表,嚴(yán)格執(zhí)行。
山西省靜樂一中高三學(xué)生李彥昀家住農(nóng)村。家里沒有安裝網(wǎng)線,鄰居得知情況后,主動將無線網(wǎng)絡(luò)無償供她使用。村委會隨后也在辦公室里安裝了網(wǎng)絡(luò),為村里需要上課的孩子提供便利條件。
李彥昀珍惜來之不易的條件,每天天沒亮就開始晨讀,網(wǎng)課結(jié)束后到了深夜還在復(fù)習(xí)。
“我最大的收獲是自律,在做事習(xí)慣和心理上都有所改變。”楊凱越說,一開始非常焦慮,過去跟著老師學(xué),八九不離十,但上網(wǎng)課時,老師不能時刻督促,必須要靠自己。
戰(zhàn)“疫”故事,賦予我前行的動力
山西各學(xué)校在復(fù)課后都為同學(xué)們上了開學(xué)第一課,新冠肺炎疫情成為主要內(nèi)容,愛國、感恩、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)瘸蔀楦哳l詞。
在太原市第五中學(xué)的開學(xué)第一課上,校長楊向東結(jié)合疫情期間涌現(xiàn)的先進(jìn)人物與事跡,引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活條件,勉勵他們學(xué)會自律、堅定信念、奮斗不息。
“我們能夠坐在書桌前安靜學(xué)習(xí),是許多人在背后默默付出的結(jié)果?!绷貉喷f,回到校園,看到學(xué)校周密細(xì)致的安排,老師們的無悔付出,特別感動。
“這次抗擊疫情給同學(xué)們上了特殊的一課?!碧械谑袑W(xué)校長馮國雷說,它教給學(xué)生的不只是養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,更教會他們一個詞——責(zé)任。
“在這次疫情中,我看到了國家強(qiáng)大的動員能力和辦事效率,看到了千千萬萬平凡人匯聚成的巨大能量?!辈苊鲪傉f,“我們或許不能像白衣天使一樣沖在最前線,但也要為社會貢獻(xiàn)自己的力量。”
郭欣悅表示,自己現(xiàn)在能做的就是學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的目的不一樣了,過去更多的是為自己,現(xiàn)在更要為國家。
“在抗擊疫情的戰(zhàn)役中,許多年輕的醫(yī)護(hù)人員和志愿者,為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們以此為榜樣,在最美好的年紀(jì)里,努力奮斗,敢于拼搏!”李彥昀聆聽著老師的鼓舞,默默寫下幾個字:逐夢高考,不負(fù)韶華。