新華社北京9月30日電 記者30日從教育部了解到，國務院學位委員會、教育部日前印發(fā)《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》。方案從類別設置、招生規(guī)模、培養(yǎng)模式、機制環(huán)境、質(zhì)量水平、體系建設等角度，明確了專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展目標。

　　方案提出，專業(yè)學位研究生教育發(fā)展目標是，到2025年，以國家重大戰(zhàn)略、關鍵領域和社會重大需求為重點，增設一批碩士、博士專業(yè)學位類別，將碩士專業(yè)學位研究生招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學位研究生招生數(shù)量，進一步創(chuàng)新專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合培養(yǎng)機制更加健全，專業(yè)學位與職業(yè)資格銜接更加緊密，發(fā)展機制和環(huán)境更加優(yōu)化，教育質(zhì)量水平顯著提升，建成靈活規(guī)范、產(chǎn)教融合、優(yōu)質(zhì)高效、符合規(guī)律的專業(yè)學位研究生教育體系。

　　專業(yè)學位研究生教育是我國培養(yǎng)高層次應用型專門人才的主渠道。自1991年開始實行專業(yè)學位教育制度以來，我國逐步構(gòu)建了具有中國特色的高層次應用型專門人才培養(yǎng)體系。針對行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，目前設置了47個專業(yè)學位類別，共有碩士專業(yè)學位授權(quán)點5996個，博士專業(yè)學位授權(quán)點278個，基本覆蓋了我國主要行業(yè)產(chǎn)業(yè)。截至2019年，累計授予碩士專業(yè)學位321.8萬人、博士專業(yè)學位4.8萬人。

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