3月20日
VOL 足改方案系列解讀
解讀足改方案--校園足球篇
《方案》針對改革推進校園足球發(fā)展提出了發(fā)揮足球育人功能、推進校園足球普及和擴充師資隊伍等舉措。
[新華全媒頭條]校園足球，托起中國足球的未來
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[炫體育]深度解讀中國足球改革方案
[炫體育]解讀足改方案:足協(xié)改革篇 聯(lián)賽改革篇
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《中國足球改革發(fā)展總體方案》之校園足球
足球?qū)W校-2025年達到5萬所
大力開辦足球特色校
培養(yǎng)足球人口
足球明星進校園指導
各地中小學把足球列入體育課教學內(nèi)容，加大學時比重。以扶持特色帶動普及，對基礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現(xiàn)有5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例。完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的后顧之憂。[點擊詳細]
教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰表示教育部一定會在國務院的指導下，協(xié)調(diào)好體育總局工作，把校園足球工作落實，“只要落實了，那么到2025校園足球特色學校達到5萬所，足球人口是5000萬，中國將是全世界足球人口最多的國家，比歐洲一個國家的人口還多。世界冠軍德國人口也才8000萬，有600萬足球人口，我們的足球人口將是他們的10多倍，我想可選人才也會越來越多。”[點擊詳細]
新型足校-借鑒恒大富力足校模式
設足球?qū)I(yè)學院 探索教體融合新型足球?qū)W校
張劍介紹，足球?qū)W院未來主要是針對足球行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)，“此前大學設立每個專業(yè)，譬如運動訓練專業(yè)，下面有一個足球系。未來會是在某個大學，建立一個二級學院，就是足球?qū)W院。那么這個足球?qū)W院，重點是培養(yǎng)優(yōu)秀的足球行業(yè)從業(yè)人才，譬如優(yōu)秀的裁判員、教練員、經(jīng)紀人等等。實際上也是針對一些無法成為優(yōu)秀職業(yè)運動員的球員給予一個上升的出口?！?span id="5pnbp91" class="more">[點擊詳細]
對于新型足球?qū)W校，張劍表示指的是目前興起的譬如恒大足校、富力足校，包括根寶的足校，“這些足校跟十幾年前的足校不同，從一開始就沒把體育和教育對立起來，既注重足球?qū)I(yè)技能培養(yǎng)，又注重文化課培養(yǎng)，未來要大力提倡。”蔡振華也補充，“下端是校園足球、上端是足?；蜃闱?qū)W院，我們希望多方位地為從事足球的運動員們把通道打開，為他們創(chuàng)造各種就業(yè)條件?！?span id="5pnbp91" class="more">[點擊詳細]
恒大足校模式成發(fā)展方向
教育模式-堅持“教體結(jié)合”之路
堅持走“教體結(jié)合”之路
劉延東強調(diào)，要認真貫徹習近平總書記、李克強總理關于抓好青少年足球、加強學校體育工作重要指示精神，堅持體教結(jié)合，銳意改革創(chuàng)新，推進校園足球普及，促進青少年強身健體、全面發(fā)展，夯實國家足球事業(yè)人才基礎。劉延東稱，發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想、建設體育強國的基礎工程，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義。[點擊詳細]
"教體結(jié)合"如何走出成功路? 校園足球培訓班研討對策
各地中小學把足球列入體育課教學內(nèi)容，加大學時比重。“教體結(jié)合”最重要的就是要讓地方行政領導、教育主管部門和學校代表清楚校園足球在由教育部主導之后，核心理念是讓廣大學生參與足球運動、以足球作為素質(zhì)教育的重要手段。同時，通過各地交流學習先進做法、分享經(jīng)驗，總結(jié)摸索出適合本地的校園足球發(fā)展道路。[點擊詳細]
師資培養(yǎng)-2025年培養(yǎng)5萬名足球教師
有業(yè)內(nèi)人士建議，教育部門可牽頭組建一個大平臺，專門用于吸納校園足球教練人才。這個平臺不一定是正式機構(gòu)，可以是教育部門教研方面的一個中心。該中心要爭取政策支持和相關經(jīng)費，并將足球人才組織起來培訓，然后以合同的形式服務各個有需求的學校，其薪酬待遇也由這個中心解決。[點擊詳細]
在一些學校管理者看來，專業(yè)師資力量的缺乏，是校園足球全面推開后首先要面臨的問題。作為足球特色學校的一員，翠園中學體育老師兼足球教練文武的經(jīng)歷頗具代表性?！捌胀▽W校一周只有一節(jié)足球體育課，翠園中學踢足球的學生一周要訓練5天?！蔽奈湔f。開展校園足球，無論硬件建設還是師資配給，都需要政府持續(xù)地投入。但記者調(diào)查了解到，目前深圳各區(qū)在校園足球的投入上沒有統(tǒng)一標準。[點擊詳細]
培養(yǎng)足球教師 增強師資力量
各方觀點-展望校園足球未來
蔡振華暢談校園足球
“比如說中國校園足球特色學校，到2025年有5萬所，那會有多少學生、多少家長、多少家庭、多少社會力量參與足球，形成社會真正的資源合力！我作為足協(xié)主席，想想這樣的愿景，真是陶醉了，”蔡振華展望校園足球時動情地說。他認為，要把管理體制做好，把市場運行機制真正做到公平，相信中國足球?qū)⒉辉偈且粭l小船，而是社會功能價值齊全的航空母艦。[點擊詳細]
全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰１８日在考察恒大足球?qū)W校時說，發(fā)展校園足球要不憚于做“瘋子”。
在當日與恒大足球?qū)W校管理層的座談會上，王登峰用電影《飛越瘋?cè)嗽骸分械臉蚨坞[喻發(fā)展校園足球應該具備“瘋子”精神，“我們都（應該）是一幫瘋子，很多人都在抱怨校園足球、中國足球這樣那樣的問題，但是很少有人敢于面對這些問題”。[點擊詳細]
【責任編輯】展鵬 許夢楠
Vol 解讀中國足球改革方案
習近平總書記多次指示要下決心把我國足球事業(yè)搞上去，李克強總理高度重視足球等體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)工作，國務院多次專題研究部署，我國足球改革發(fā)展迎來了前所未有的大好機遇。[點擊詳細]
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解讀足改方案--國家隊改革篇
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圖解新聞：王健林的體育帝國
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