新華社瓦萊塔12月16日電 通訊：馬耳他中學(xué)里的“中國角”

　　新華社記者

　　馬丁·阿祖帕蒂是馬耳他科斯皮夸市圣瑪格麗特中學(xué)的一名科學(xué)老師。他在學(xué)校創(chuàng)辦的“中國角”成為學(xué)生了解中國的一座橋梁，他也因此深受學(xué)生歡迎。

　　10年前，阿祖帕蒂第一次訪問中國時(shí)就被中國博大精深的歷史文化深深打動?！拔覐男【拖矚g中國。第一次訪問中國后，我?guī)е鴮χ袊幕臐夂衽d趣和熱愛回到馬耳他，并想跟學(xué)生分享?！卑⒆媾恋俦硎?，大多數(shù)學(xué)生都沒有去過中國，讓他們接觸到中國豐富文化的一個(gè)方法就是“把中國帶進(jìn)課堂”。于是，他開始在自己教授的科學(xué)課上介紹中國，并在馬耳他中國文化中心和馬耳他教育部的支持下在學(xué)校創(chuàng)辦了“中國角”。

　　“中國角”旨在向?qū)W生介紹中國文化、科學(xué)技術(shù)，為學(xué)生了解和認(rèn)識中國架起一座橋梁。阿祖帕蒂深信，“中國角”將有助于培養(yǎng)學(xué)生對研究和閱讀的興趣，尤其是對探索中國文化的興趣，提高他們的多元文化素質(zhì)。

　　如今，“中國角”已走過十個(gè)年頭。受新冠疫情影響，阿祖帕蒂和他的學(xué)生未能按計(jì)劃在馬耳他中國文化中心舉行成立十周年的慶祝活動，但通過在文化中心社交媒體進(jìn)行在線回顧和展望，他們依然收獲不少“粉絲”和祝福。

　　馬耳他中國文化中心主任楊曉龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)表示，“中國角”有效增強(qiáng)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的國際多元文化體驗(yàn)，是文化中心加強(qiáng)當(dāng)?shù)厍嗌倌陮χ袊幕J(rèn)知的一個(gè)典范性活動。

　　近幾年，馬耳他中國文化中心每年都與圣瑪格麗特中學(xué)聯(lián)合舉辦“中國角”主題活動，組織學(xué)生進(jìn)行為期1至2個(gè)月的中國主題研究，并分享和展示研究成果，學(xué)生撰寫的不少研究文章在馬耳他主流媒體上發(fā)表。

　　杰里米·法魯賈是“中國角”的成員。他現(xiàn)在著迷于研究宜興茶壺的制作?！啊袊恰屛伊私饬撕芏嘀袊奈幕蜌v史，向我們展示了中國在文化、科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā)展?！狈斮Z對記者說。

　　基恩·維拉對記者說：“學(xué)校的‘中國角’是一個(gè)獨(dú)特而美好的機(jī)會，讓我們發(fā)現(xiàn)美麗而豐富多彩的中國，鼓勵我們對中國文化、發(fā)明進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)?！?/p>

　　“中國角”激發(fā)了學(xué)生們對中國的探索和學(xué)習(xí)興趣。能夠去中國體驗(yàn)他們所學(xué)到的關(guān)于中國的知識，已成為學(xué)校大多數(shù)學(xué)生的共同愿望。

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