新華社北京12月27日電（記者王琦、劉奕湛）學(xué)前教育是我國(guó)教育體系中較為薄弱的環(huán)節(jié)，存在發(fā)展不均衡、合格師資缺乏、管理體制不健全等問題。記者從27日閉幕的十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議上獲悉，我國(guó)正在加快推動(dòng)學(xué)前教育立法進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)前教育合理有序發(fā)展。
十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議27日表決通過了全國(guó)人民代表大會(huì)教科文衛(wèi)委員會(huì)關(guān)于第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議主席團(tuán)交付審議的代表提出的議案審議結(jié)果的報(bào)告。
審議結(jié)果的報(bào)告顯示，全國(guó)人大代表提出的66件議案中，多個(gè)議案涉及教育方面，涵蓋學(xué)前教育、職業(yè)教育、家庭教育、高等學(xué)校招生與考試法等內(nèi)容。
對(duì)此，全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)建議通過列入人大常委會(huì)立法規(guī)劃或年度立法工作計(jì)劃；建議有關(guān)部門認(rèn)真研究論證，加快調(diào)研起草工作，條件成熟時(shí)提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議；或通過加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，制定相關(guān)政策或規(guī)章等方式解決議案所提問題。
其中，關(guān)于家庭教育法的議案，教科文衛(wèi)委員會(huì)將對(duì)代表們提出的立法可行性、必要性及立法建議認(rèn)真研究，積極參與前期的立法調(diào)研和論證工作，適時(shí)推動(dòng)家庭教育立法進(jìn)程。
關(guān)于修改職業(yè)教育法的議案，教科文衛(wèi)委員會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，推動(dòng)職業(yè)教育法修訂草案盡快提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。
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“把學(xué)前教育的短板補(bǔ)起來”——全國(guó)人大常委會(huì)組成人員建議加大學(xué)前教育財(cái)政投入
十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議２５日分組審議了國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家財(cái)政教育資金分配和使用情況的報(bào)告。與會(huì)人員充分肯定了中央財(cái)政和地方財(cái)政把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，重點(diǎn)投入優(yōu)先保障，同時(shí)建議，發(fā)揮財(cái)政資金的激勵(lì)引導(dǎo)作用，重點(diǎn)向?qū)W前教育傾斜，補(bǔ)齊學(xué)前教育短板。2017-12-26 03:18:28
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補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，精準(zhǔn)施策是關(guān)鍵
試想，學(xué)前教育發(fā)展不均衡，不正是因?yàn)榻逃度牒唾Y源配置不足嗎？在這樣的前提條件下，又怎么可能真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的要求？2017-12-21 08:42:33
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