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鄧純東:立德樹人教育要從六個“講清楚”精準發(fā)力

2019-03-10 15:25:28 來源: 新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng)

  全國政協(xié)十三屆二次會議10日下午3點舉行第三次全體會議,委員進行大會發(fā)言。?

  中國社會科學院馬克思主義研究院原院長、黨委書記 鄧純東:

  我的發(fā)言題目是:立德樹人教育要從六個“講清楚”精準發(fā)力。

  搞好立德樹人教育,引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,需要在六個“講清楚”上精準發(fā)力:

  ——要把馬克思主義認識論、方法論講清楚。尤其是把辯證唯物主義和歷史唯物主義理論的基本觀點講清楚,使學生掌握關于自然界、人類社會發(fā)展規(guī)律的正確知識,打牢正確世界觀、人生觀、價值觀的科學認識論基礎和知識基礎,樹立馬克思主義立場、觀點、方法,確保扣好形成正確“三觀”的第一?!翱圩印薄?/p>

  ——要把中華文明傳承與進步規(guī)律特別是近代以來中國歷史演變規(guī)律講清楚。尤其要講清楚中華民族創(chuàng)造的博大精深的中華文化,積淀的深沉精神追求和獨特精神標識,使學生弄清中華文明幾千年生生不息、綿延發(fā)展的優(yōu)秀文化基因,特別是要弄清1840年以來中華民族偉大復興歷程中用鮮血與生命獲得的經(jīng)驗教訓以及歷史性結(jié)論,奠定年輕一代及后世子孫正確認識中國前途與命運、制度與政策的歷史知識基礎。

  ——要把世界社會主義發(fā)展歷程及經(jīng)驗教訓講清楚。尤其要把社會主義從空想到科學、從理論到實踐、從蓬勃興起到挫折失敗、從蘇東劇變到中國道路成功的歷史,以及導致所有這些演化、變遷的主客觀原因講清楚,使學生對科學社會主義的真理性、世界社會主義事業(yè)的正義性與曲折性、中國特色社會主義事業(yè)的科學性與偉大前途有正確、堅定、明確的認識。

  ——要把當代世界發(fā)達資本主義國家的新情況講清楚。2008年以來,歐美主要資本主義國家面臨前所未有的經(jīng)濟危機、社會危機,如社會矛盾加劇、高福利難以為繼、高失業(yè)無以為解,難民問題、種族沖突、恐怖主義等治理難題,民粹主義成為一些發(fā)達國家重要政治思潮的制度原因,當今世界資本主義國家民主、自由、人權、法治等所謂“普世價值”遇到前所未有的挑戰(zhàn),愈來愈表現(xiàn)出其局限性、虛偽性、效率的有限性。要使青年學生對資本主義國家的新情況、新趨勢有正確認識,破除對資本主義制度的盲目迷信。

  ——要把中國特色社會主義的由來、本質(zhì)、內(nèi)涵講清楚。對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化形成的歷史、科學內(nèi)涵,中國特色社會主義事業(yè)取得的偉大成就,艱辛探索的經(jīng)驗教訓,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢急需解決的一系列矛盾與問題、風險與挑戰(zhàn)予以科學說明,使青年學生正確認識中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的唯一正確道路,正確看待前進道路上的困難與問題,堅定“四個自信”。

  ——要把古今中外為人類正義與進步事業(yè)奮斗的典型人和事講清楚。對世界歷史上為人類文明進步事業(yè)奮斗犧牲,中國歷史上為中華民族作出積極貢獻的英雄人物、愛國主義光輝典范的事跡,對近代以來在內(nèi)憂外患、中華民族災難深重的背景下無數(shù)仁人志士為民族解放、國家獨立進行的舍生忘死、可歌可泣的奮斗,特別是中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期涌現(xiàn)的感天動地的先進人物的光輝事跡、精神風范要講清楚。要用古今中外志士仁人的偉大人格、高尚品質(zhì)、犧牲精神、輝煌業(yè)績感染熏陶青年學生的心靈,鑄造青年學生優(yōu)秀品格。

  汪洋主席在常委會工作報告中要求,增強委員責任意識和雙向發(fā)力主動性。作為全國政協(xié)委員,如果我們能夠通過扎實的工作,切實做到這六個“講清楚”,一定會極大地促進廣大青少年以正確的立場、科學的理論、先進的思維認識社會、認識世界,樹立起對馬克思主義科學理論的堅定信仰、對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念、對中國共產(chǎn)黨領導的堅定信心,樹立熱愛祖國和人民、奉獻國家和社會、立志為中華民族偉大復興努力奮斗的崇高精神,樹立真善美的人生追求,鍛造善良高尚的人格品質(zhì)。

[責任編輯: 聶晨靜 ]
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